La Universidad de Burgos lidera un proyecto de investigación europeo, junto al Instituto de Investigación en Políticas de Bienestar Social de la Universitat de València (Polibienestar), que pretende reducir y evitar la adicción a los teléfonos móviles durante la adolescencia a través de un uso responsable de los smartphones con una aplicación educativa.

Este nuevo proyecto europeo lleva por título YoungMob: Facing youngsters mobile addiction through an innovative technological app (Afrontar la adicción móvil de los y las jóvenes a través de una aplicación tecnológica innovadora) y está dotado con una financiación de 264.190 euros.

La investigación, como ya publicó entonces DB, se inició en septiembre de 2019 y su desarrollo durará dos años. El proyecto se integra en el programa Erasmus+, en el ámbito de las acciones estratégicas para la innovación en educación escolar. Está liderado por la Universidad de Burgos y junto a Polibienestar participan como socios Center Spirala (Eslovenia), Media Educazione Comunità (Italia), la empresa Gestionet (Bilbao), el colegio Aurelio Gómez Escolar (Burgos) e IP Leiria (Portugal).

El proyecto desarrollará una aplicación innovadora con materiales prácticos y útiles que permitan a profesores y familias diseñar estrategias educativas hechas a medida según el perfil de uso del móvil de sus estudiantes e hijos, respectivamente. También se elaborará un libro blanco con recomendaciones.

Según explica el director de Polibienestar, Jordi Garcés, en un comunicado, «el carácter socio-técnico de YoungMob pretende transferir a la sociedad una herramienta tecnológico-educativa que promueva usos y valores adecuados en el desarrollo de la vida tecnológica de los y las adolescentes».

«La aparición de las TIC, y especialmente del smartphone, ha supuesto toda una revolución en las formas de comunicarse y vivir en las sociedades actuales, especialmente en la adolescencia, que, nacida ya en el segundo milenio, es nativa digital y no conoce ni recuerda un mundo en el que las nuevas tecnologías no existiesen» señala el profesor.