El Colegio San Gabriel de la capital ribereña y el Colegio San Miguel de Roa de Duero, ambos gestionados por los Hermanos Gabrielistas, incorporarán a partir del mes de marzo la escuela on line. Un proyecto pionero en la provincia de Burgos y que también se pondrá en marcha en otros dos centros de la región y en 28 en todo el territorio nacional.
Esta iniciativa se llevará a cabo a través de una plataforma virtual colaborativa a la que tendrán acceso encriptado tanto los profesores como los alumnos y sus padres, de forma que la educación traspase el espacio físico del aula para implicar de forma ágil y cómoda a la familia en el estudio y la realización de las tareas escolares. «A veces el colegio va por un lado y la familia por otro, porque cuando llega el niño a casa y le preguntan qué deberes tiene que hacer, él puede decir que nada; ahora, a través de esta aplicación, los padres pueden ver lo que ha mandado cada profesor y contenidos para poder ayudarle a hacer las tareas e, incluso, la solución de las mismas», comentó Enrique García, jefe de estudios del Colegio San Gabriel.
Esta es una de las funciones que tendrá este sistema, que se materializará de forma conjunta con la empresa Stergo. Además, esta herramienta pedagógica incluye una agenda individual de alumnos y docentes con los horarios escolares y otras actividades, un sistema de comunicación a través de mensajería instantánea para alumnos, familiares y docentes, un espacio de colaboración a través de foros y blogs y una biblioteca de material didáctico que se genera durante el curso escolar.
A través de esta aplicación, el centro docente puede ir más allá en el uso de las nuevas tecnologías, incorporando herramientas como la retransmisión, en directo o en diferido, de clases íntegras. «Esta aplicación incorpora que, si el centro quiere, se pueden grabar las clases y quedan colgadas en la red para o bien su transmisión o bien para que el alumno que no ha podido ir a clase por estar enfermo pueda descargarse la clase del profesor de Lengua, por ejemplo», adelantó García, que negó que las nuevas tecnologías puedan llegar a suplantar a la labor de los docentes en el aula sino que vendrán a complementarla.