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lunes, 21 de mayo de 2012
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STES reclama un aumento de docentes para mejorar la atención a la diversidad

C.M. - jueves, 24 de septiembre de 2009

El sindicato asegura que el incremento del alumnado en algunos centros no se ha visto compensado con más docentes

El Sindicato de Trabajadores de la Enseñanza (STEs) pide a la Consejería de Educación que aumente las plantillas de profesores en los centros públicos y las haga más estables para garantizar una correcta atención a la diversidad que hay en las aulas. En este sentido, hacen un llamamiento a la Junta para que no recorte el presupuesto en educación para el próximo año.

El portavoz del sindicato a nivel regional, Pedro Escolar, recordó ayer en Burgos que este curso se ha producido un incremento del número de alumnos que debe compensarse con más profesorado. «La mejora de las plantillas trae consigo una atención más adecuada a la diversidad y mejoras en los resultados educativos del alumnado», apuntó.

También reclamó la estabilidad de estas plantillas en los institutos y centros de enseñanzas de régimen especial, la reducción de docentes en expectativa de destino en educación Secundaria y de interinos y la negociación de los docentes de los centros con secciones bilingües.

Aunque desde el Sindicato de Trabajadores de la Enseñanza se reconoce el esfuerzo realizado por la Junta en materia docente, en algunos centros como el IES Cardenal López de Mendoza no se pueden desdoblar grupos por la falta de profesores. «Este centro, que es un buque insignia, está muy demandado y atiende a un alumnado muy diverso. Sus docentes están embarcados en muchos proyectos de mejora del éxito educativo, están muy cargados de horas y no pueden hacer desdobles», señaló Marta Carrasco, secretaria de Acción Sindical.

Los representantes de este sindicato también lamentaron que finalmente la administración educativa no haya querido poner en marcha una sección de la Escuela Oficial de Idiomas en la localidad de Medina de Pomar para impartir inglés en la zona norte de la provincia al igual que el año pasado se hizo en Briviesca.

AUTORIDAD DEL PROFESOR. Desde el Sindicato de Trabajadores de la Enseñanza se hace un llamamiento a la colaboración de las familias y de la administración educativa para mejorar la valoración social de los docentes. «Los profesores no queremos ser ni policías ni jueces. Queremos ser maestros y para ello necesitamos medios para motivar mejor a los alumnos», indicó Pedro Escobar.

El portavoz recordó que la educación es una obligación de las familias, aunque las instituciones deben colaborar. «Es necesario que todos vayamos de la mano. No podemos dejar que los padres pongan las notas», sentenció.

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