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13/05/2009

Universidad de Burgos / Investigación / Grupo de Ciencia y Tecnología del medio ambiente

Guardianes medioambientales

Las nuevas técnicas en depuración y potabilización de las aguas de consumo humano o industrial, la vulnerabilidad de los acuíferos o la eliminación de contaminantes orgánicos o inorgánicos centran sus investigaciones

De izda. a dcha., Luis Marcos, Laila Louajdi, Luis Alberto Núñez, Juan Manuel Bustillo, Francisco Javier Rodríguez y Mónica Vázquez. Faltan algunos miembros.

Ángel Ayala

C.M. / Burgos

El grupo de investigación Ciencia y Tecnología del Medio Ambiente de la Universidad de Burgos tiene solo dos años de andadura porque nació de la suma de varios equipos científicos, de aquí que sus líneas de investigación sean diversas y vayan desde la potabilización y depuración de las aguas, la biotecnología, las aguas subterráneas, la eliminación de contaminantes o la educación e innovación docente en medio ambiente.
Por ejemplo, en el apartado de aguas subterráneas el grupo se ha marcado como objetivo conocer este importante recurso hídrico en la provincia. No hay que olvidar que las tres cuartas partes del agua potable disponible de Burgos se encuentran en acuíferos y que los espacios naturales dependen de ellos.
En colaboración con el Ayuntamiento, el Instituto Geológico de España y la Universidad Complutense de Madrid los investigadores están estudiando el acuífero de Burgos para comprobar cómo le están afectando las distintas actividades humanas que se desarrollan en superficie y en el posible uso del agua de la ciudad para usos que no sean de consumo (riego o limpieza).
También investigan la vulnerabilidad de los acuíferos kársticos vinculados a espacios naturales como la Sierra de la Demanda, Ojo Guareña o Monte Santiago. «Son muy espectaculares porque dan lugar a cascadas muy importantes y tienen mucho interés medioambiental al tener especies que son específicas de estas aguas», indicó Luis Marcos.
Finalmente, analizan el flujo de las aguas subterráneas de los acuíferos de la Cuenca del Duero, los más extensos de todos los de Europa occidental. «Hay aguas que tienen más de medio millón de años desde que se infiltraron hasta que se descargan, lo que da información sobre los minerales, los ecosistemas y las condiciones climáticas que existían en el momento de la infiltración de las aguas, algo que está relacionado con el cambio climático», añadió.
Por lo que se refiere a las aguas residuales, se trabaja en nuevas tecnologías de depuración, especialmente en el ámbito de la industria agroalimentaria. Se está aplicando un nuevo proceso de filtración basado en técnicas de cavitación, que mejoran las convencionales. También trabajan en la eliminación y recuperación de metales en aguas residuales industriales utilizando procesos biotecnológicos. «La vocación del grupo es buscar una íntima colaboración con empresas y aprovecharnos mutuamente. Es muy gratificante trabajar con las empresas porque nos complementamos», explicó Alberto Núñez.
Este grupo de investigación también está trabajando en combustibles de segunda generación, que son aquellos en los que su materia prima está basada en cultivos energéticos no alimentarios o residuos de subproductos de actividades agroindustriales. «Estamos trabajando en la obtención de biogás a partir de la cáscara de limón en colaboración con un instituto de investigación argentino», apuntó Luis Alberto Núñez.
En el ámbito de la potabilizazión, el grupo aborda el tratamiento de las aguas de consumo humano con ozono. Los investigadores han trabajado en la potabilizadora de Arlanzón en colaboración con el Ayuntamiento de Burgos. «El agua que se consume aquí tiene unos contenidos bajísimos en trihalometanos (compuestos cancerígenos). Además, la planta potabilizadora utiliza ozono y por lo tanto menos cloro. El agua de Burgos tiene una gran calidad», explicó Javier Rodríguez.
Finalmente, el grupo de investigación Ciencia y Tecnología del Medio Ambiente tiene mucho interés en la educación ambiental, de modo que se va a inscribir como grupo de innovación para adaptar la metodología de enseñanza al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Se centrarán en el diseño de asignaturas de ingeniería o ciencia. «La nueva normativa obliga a organizar la enseñanza mediante trabajos en pequeños grupos o seminarios y también a introducir la enseñanza a distancia por internet y el diseño de programas informáticos».    

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