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11/09/2008

Los ingenieros técnicos industriales no quieren unos estudios devaluados

El colegio profesional denuncia que se está planteando una carrera más larga que generará profesionales con menos competencias

Jesús de Garay.

Jesús Javier Matías
G. Arce / Burgos

Los ingenieros técnicos industriales de Burgos consideran que la propuesta de adaptación de sus estudios universitarios al Espacio Europeo de Educación Superior (Declaración de Bolonia) planteada por el Ministerio de Educación los devaluará a una formación generalista que creará titulados con unas competencias menores que los actuales, «lo que supone un coste para la sociedad» y redundará en detrimento de unas enseñanzas de referencia en la Universidad de Burgos.
Así lo considera Jesús de Garay, decano del Colegio Oficial de Peritos e Ingenieros Técnicos Industriales de Burgos, institución que reúne a 990 profesionales y que se ha sumado a la campaña que a nivel nacional realiza el Consejo General de Colegios en defensa de la calidad de sus estudios universitarios. A este respecto, en los próximos días presentarán un escrito ante la Subdelegación del Gobierno para manifestar sus diferencias y matices con el proyecto de sustituir la carrera actual (la técnica y la superior) por una ingeniería de grado y el máster de doctorado. «El grado ofrece una formación generalista y el que quiera especializarse debe acceder al máster», explica De Garay.
El problema es que el borrador planteado al Ministerio de Educación plantea «una formación más larga de 4 años con 240 créditos europeos, mientras que las competencias de los futuros titulados van a ser menores que las del ingeniero técnico industrial actual». «Es un coste para la sociedad añadir un año más de formación pero con menores capacitaciones profesionales», apunta el decano.

Emprendedores

Jesús de Garay advierte de la importancia social y empresarial de los ingenieros técnicos industriales en la actualidad, tanto en el área de formación, en todos los campos de las administraciones públicas y, muy especialmente, en la creación de empresas. «Nosotros tenemos capacidades para dirigir y promover empresas, somos generadores de empleo y unas enseñanzas como las que se nos plantean podrían limitar estas cualidades».
Asimismo, considera muy importante para Burgos la correcta definición de estos estudios, dado que las ingenierías técnicas que se imparten en la Universidad, en las ramas de mecánica y electricidad, gozan de gran prestigio y han sido fuente de muy buenos profesionales y empresarios.    

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